मॉस्को: भारत और रूस के बीच संबंधों की पहचान लंबे समय से रणनीतिक साझेदारी, राजनीतिक विश्वास और आर्थिक सहयोग से होती रही है। अब इस रिश्ते का एक नया आयाम भाषा और शिक्षा के क्षेत्र में उभर रहा है। रूस के विश्वविद्यालयों में हिंदी के प्रति बढ़ती रुचि यह संकेत दे रही है कि भारत को समझने की जिज्ञासा अब केवल सरकारी संस्थानों और कूटनीतिक हलकों तक सीमित नहीं है, बल्कि रूसी युवाओं और अकादमिक जगत तक भी पहुंच रही है।
मॉस्को के प्रमुख विश्वविद्यालय लंबे समय से भारतीय भाषाओं और संस्कृति के अध्ययन के केंद्र रहे हैं। MGIMO, रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी फॉर ह्यूमैनिटीज़, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट ऑफ एशियन एंड अफ्रीकन स्टडीज और मॉस्को स्टेट लिंग्विस्टिक यूनिवर्सिटी में हिंदी अध्ययन की मौजूदगी अब व्यापक शैक्षणिक रुचि में बदलती दिखाई दे रही है। महत्वपूर्ण बात यह है कि यह प्रक्रिया राजधानी तक सीमित नहीं है। सेंट पीटर्सबर्ग और कज़ान जैसे प्रमुख शैक्षणिक केंद्र भी हिंदी शिक्षा के इस विस्तार से जुड़ रहे हैं।
भाषा से संस्कृति तक
रूसी विश्वविद्यालयों में हिंदी की पढ़ाई का उद्देश्य केवल भाषा दक्षता विकसित करना नहीं है। पाठ्यक्रमों और अकादमिक गतिविधियों में भारत के इतिहास, समाज, संस्कृति और समकालीन जीवन को समझने पर भी जोर दिया जा रहा है। इस तरह हिंदी छात्रों के लिए भारत को सीधे उसके अपने भाषाई और सांस्कृतिक संदर्भ में जानने का माध्यम बन रही है।
2026/27 के अकादमिक वर्ष में HSE University के पाठ्यक्रम में हिंदी का बेसिक कोर्स शामिल होना इस निरंतरता का ताजा उदाहरण है। पाठ्यक्रम में भाषा कौशल के साथ अनुवाद और भारत से संबंधित भाषाई-सांस्कृतिक समझ विकसित करने पर भी ध्यान दिया गया है। इससे स्पष्ट होता है कि हिंदी अध्ययन को केवल एक अतिरिक्त भाषा के रूप में नहीं, बल्कि क्षेत्रीय अध्ययन के व्यापक ढांचे के हिस्से के रूप में देखा जा रहा है।
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का अनुभव इस बदलाव की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि को समझने में मदद करता है। वहां भारतीय भाषाओं के अध्ययन की संस्थागत परंपरा कई दशकों पुरानी है और हिंदी इसके महत्वपूर्ण हिस्सों में रही है। इसी अकादमिक आधार पर नई पीढ़ी के छात्रों के लिए भारत-केंद्रित अध्ययन के अवसर विकसित हो रहे हैं।
नई अकादमिक सामग्री से मजबूत हुआ आधार
हिंदी के अध्ययन को मजबूत करने में गुणवत्तापूर्ण अध्ययन सामग्री की भी अहम भूमिका है। MGIMO की ओर से 2025 में प्रकाशित The Hindi Language. Linguistic and Cultural Studies इसका उल्लेखनीय उदाहरण है। पुस्तक में भाषा अध्ययन को भारत के इतिहास, धर्म, संस्कृति और अर्थव्यवस्था से जोड़ते हुए मध्यवर्ती और उन्नत स्तर के विद्यार्थियों के लिए सामग्री उपलब्ध कराई गई है।
यह पहल इस व्यापक बदलाव की ओर इशारा करती है जिसमें हिंदी को केवल बोलचाल की भाषा के तौर पर नहीं, बल्कि भारत के गहन अध्ययन के उपकरण के रूप में देखा जा रहा है। जब भाषा शिक्षा और क्षेत्रीय अध्ययन एक-दूसरे से जुड़ते हैं, तो छात्रों में किसी देश की सामाजिक और सांस्कृतिक जटिलताओं को समझने की क्षमता भी विकसित होती है।
शिक्षा के रास्ते बढ़ते संपर्क
भारत-रूस संबंधों में शिक्षा एक ऐसा क्षेत्र है, जहां दीर्घकालिक सहयोग की काफी संभावनाएं हैं। रूसी छात्रों का भारत आना, भारतीय संस्थानों में अध्ययन करना और दोनों देशों के विश्वविद्यालयों के बीच अकादमिक सहयोग भाषा की कक्षाओं से कहीं आगे की प्रक्रिया है।
कज़ान फेडरल यूनिवर्सिटी की ओर से 2026/27 के लिए भारतीय विश्वविद्यालयों में अध्ययन हेतु ICCR छात्रवृत्ति की जानकारी साझा किया जाना इसी व्यापक शैक्षणिक जुड़ाव का उदाहरण है। ऐसे अवसर छात्रों को केवल अकादमिक अनुभव नहीं देते, बल्कि उन्हें दूसरे देश के समाज और संस्कृति को प्रत्यक्ष रूप से समझने का मौका भी देते हैं।
भविष्य के लिए तैयार हो रही नई पीढ़ी
रूस में हिंदी का विस्तार आने वाले वर्षों में रोजगार और विशेषज्ञता के नए अवसर भी पैदा कर सकता है। हिंदी जानने वाले रूसी विशेषज्ञ अनुवाद और भाषा शिक्षण के अलावा कूटनीति, अंतरराष्ट्रीय व्यापार, पर्यटन, मीडिया, शोध और भारत-केंद्रित संस्थानों में उपयोगी भूमिका निभा सकते हैं।
इसी तरह, भारत के लिए भी यह महत्वपूर्ण है कि रूस में ऐसे विशेषज्ञों की संख्या बढ़े जो भारतीय समाज और राजनीति को केवल अनुवादित सामग्री के माध्यम से नहीं, बल्कि हिंदी स्रोतों के जरिए समझ सकें। इससे दोनों देशों के बीच संवाद अधिक प्रत्यक्ष और गहरा हो सकता है।
‘पीपुल-टू-पीपुल’ संबंधों की नई जमीन
भारत और रूस के बीच सरकारी स्तर पर संबंध मजबूत रहे हैं, लेकिन किसी भी साझेदारी की स्थिरता अंततः लोगों के बीच बने संपर्कों पर निर्भर करती है। विश्वविद्यालय इस लिहाज से महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, क्योंकि यहीं से भविष्य के शोधकर्ता, शिक्षक, राजनयिक, पत्रकार और कारोबारी तैयार होते हैं।
एक रूसी छात्र जब हिंदी सीखता है, तो वह केवल एक नई भाषा नहीं अपनाता। उसके सामने भारतीय साहित्य, सिनेमा, संगीत, इतिहास और सामाजिक जीवन को मूल संदर्भ में समझने के नए रास्ते खुलते हैं। यही अनुभव धीरे-धीरे दोनों समाजों के बीच परिचय और विश्वास को मजबूत कर सकता है।
इसलिए रूस में हिंदी की बढ़ती उपस्थिति को एक साधारण भाषा-शिक्षा पहल से अधिक व्यापक परिप्रेक्ष्य में देखने की जरूरत है। यह भारत-रूस संबंधों में सांस्कृतिक कूटनीति, शैक्षणिक सहयोग और जन-से-जन संपर्क के लिए एक स्थायी आधार तैयार कर सकती है।
2026 में सामने आ रही तस्वीर बताती है कि हिंदी ने रूस में अपनी पारंपरिक अकादमिक जगह बनाए रखने के साथ-साथ एक नई भूमिका भी हासिल की है। आने वाले वर्षों में यदि विश्वविद्यालयी सहयोग, छात्र विनिमय, संयुक्त शोध और भाषा कार्यक्रम इसी दिशा में आगे बढ़ते हैं, तो हिंदी भारत और रूस के बीच संबंधों की अगली पीढ़ी को जोड़ने वाली महत्वपूर्ण कड़ी बन सकती है।
